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您現在的位置:中公教師網 > 國家教師資格證考試 > 教師資格證考試題庫 > 每日一練 >
來源:中公教師資格考試網 時間:2021-12-07 10:55:18
【精選試題】
單選題:通過他人講述、看書或看電影來了解火災、地震等自然災害的危險性而不必親自去體驗其難以承受的后果,這是( )。
A.參與性學習
B.替代性學習
C.接受
D.模仿
【視頻解析】
【每日一練】
科目一(1-3)
1.以下關于素質教育的理解正確的是( )。
A.素質教育是以全面提高全體學生的基本素質為根本特征的教育
B.素質教育就是特長教育
C.素質教育是一種合格加特長的教育
D.素質教育是以形成人的健全個性為根本目的的教育
2.某特級教師說:“學生是在犯錯誤中成長起來的,因此,要允許他們犯錯誤,要正確對待他們犯的錯誤……”,這一說法體現了( )。
A.教育要重視過程,不重視結果
B.學生是發展的人,應該理解孩子的錯誤
C.要忽視學生所犯錯誤
D.學生是獨特的人,應該因材施教
3.一位教師走進教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上。課堂上一片嘩然,這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當的一項是( )。
A.教師大發雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進工作吧!”
C.稍作整理,批評訓斥學生
D.認真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰。”
科目二(4-10)
4.( )是不采用數學的方法,而是根據評價者對評價對象平時的表現、現實和狀態或文獻資料的觀察和分析,直接對評價對象做出定性結論的價值判斷,例如:評出等級、寫出評語等。
A.定性評價
B.定量評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
5.感受性提高的感覺適應現象是( )。
A.觸覺適應
B.嗅覺適應
C.暗適應
D.明適應
6.小明將黃瓜、白菜、蘿卜歸納為蔬菜,這屬于( )。
A.信號學習
B.連鎖學習
C.概念學習
D.辨別學習
7.“殺雞儆猴”的教育效應最易被解釋的現代心理學理論是( )。
A.強化原理
B.認知失調說
C.從眾說
D.觀察學習說
8.要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的( )。
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
9.通常認為雨傘是用來防雨遮陽的,而很少想到它也可以用來做武器,這種情況屬于( )。
A.思維定勢
B.功能固著
C.原型啟發
D.醞釀效應
10.強化有正強化和負強化之分,但無論是正強化還是負強化,都能增加行為反應的概率。(辨析題)
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