教師如何培養青少年學生的愛國主義情懷

9月25日，孟晚舟女士回國引發全國關注。在祖國和人民的支持下，孟晚舟女士在經過了1028天的斗爭后，結束了所謂的“欺詐案”并安全回國，這也讓所有中國人都切身體會到祖國的強大。

對于青少年而言，要把愛國主義教育貫穿于青少年成長全過程和各環節，習近平總書記說過，“要把加強青少年的愛國主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處。”在教師招聘結構化面試環節中，有許多關于愛國主義教育的話題，為此，中公教育研發團隊以“作為一名教師，你會如何培養青少年學生的愛國主義情懷?”為例，為廣大考生做詳細的解讀，以幫助考生全面備考。

一、思路分析

愛國是每一個國家公民最基本的道德素質要求，是國家賴以生存和發展的精神支柱，是民族團結和諧發展的紐帶。尤其是看到孟晚舟事件后，更加讓我明白作為教師，應該時刻注重培養青少年學生的愛國主義情懷。培養青少年學生愛國主義情懷，對發揚優良民族傳統、維護國家統一和民族團結都具有重要意義。

二、具體措施

對此，我會采取以下途徑：

第一，引導學生了解國情，增強民族自豪感。我會引導學生通過閱讀與觀看視頻資料，了解祖國的錦繡河山，了解祖國燦爛的文化和發展歷程，讓學生先做到“知國”。

第二，創設愛國主義教育活動氛圍，激發愛國熱情。我會結合學生的年齡和性格特點，設計一系列愛國主義教育活動，引導他們自覺地將愛國之情植根心底。例如，可以分小組針對當地的森林資源、人口資源現狀、文化事業發展狀況等開展一次專題考察活動;開展愛國詩詞頌、愛國知識競答、板報設計等活動。

第三，教學中滲透愛國主義教育，提升愛國意識。我會在教學過程中，結合學科特點，巧妙地設計環節，有效滲透愛國主義思想。

第四，注重與家庭教育的緊密聯系，變認知為實踐。我會與家長緊密聯系起來，引導家長們充分認識到對學生進行愛國主義教育的重要性。

第五，利用愛國主義教育陣地，發揮陣地教育的積極作用。我會積極組織學生去參觀愛國主義教育基地教育，通過聽、學、讀、寫的方式，讓愛國主義情感在學生心中生根發芽。