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來源:中公教師資格考試網 時間:2021-10-28 17:24:06
新冠疫情導致哪些地方2021下半年教師資格筆試考試推遲?現在各地疫情防控情況不一樣,目前,甘肅、黑龍江黑河、甘肅日照考區(點擊查看詳細)已明確推遲考試到明年上半年,下面整理了2021下半年教師資格證考試疫情防控及考前注意事項,希望能幫助到大家。
點擊了解:2021下半年教師資格證筆試考前疫情防控須知各地匯總
考前注意事項:
一、開考前30分鐘,考生持準考證、有效期內的居民身份證(或臨時身份證、港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證)進入考場,兩證缺一不可。
二、考生只準攜帶必要的考試文具,如2B鉛筆、黑色簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮進入考場。嚴禁攜帶書籍、資料、通訊工具(如手機及其他無線接收、傳送設備等)、計時工具、電子存儲記憶錄放設備等非考試物品進入考場(非考試物品應放置在指定的非考試物品暫放處)??紙鰞炔坏米孕袀鬟f文具用品等。
三、考生入場時,應主動接受監考員按規定進行的身份驗證和隨身物品檢查等,并在《誠信考試承諾書》上簽字??忌M入考場后對號入座,將本人準考證、身份證件放在課桌的左上角。
四、考生拿到試卷、答題卡后,先核查試卷、答題卡與本人報考的類別、科目、試卷頁數、大題數是否相符,如不符,應立即舉手向監考員說明情況??忌龅皆嚲矸职l、裝訂錯誤或試題字跡印刷不清等問題應舉手與監考員聯系。凡涉及試題含義的,監考員一律不予解答。 核準信息后,在指定位置處填寫姓名、準考證號信息,并在答題卡指定區域粘貼條形碼。
五、考生在開考信號發出后方可開始答題。遲到15分鐘以上不得進入考場;考試結束前30分鐘,方可交卷離開考場??忌唇洷O考員同意擅自離開考場的,按違紀處理??忌徽撘匀魏卫碛呻x開考場后都不得重返考場。 考場內時鐘的時間僅供參考,具體時間以考點統一指令為準。
六、考生應使用黑色簽字筆在答題卡規定的區域內答題,不得在草稿紙上答題,寫在草稿紙上或答題卡規定區域外的答案一律無效。在同一科目考試中,不得使用不同顏色的字跡做答。不得在答題卡上做任何標記。填涂答題卡客觀題型必須使用2B鉛筆。
七、考生在考場內必須保持安靜,嚴格遵守考場紀律,服從監考員管理,不得以任何理由妨礙監考員正常工作。監考員有權對考場內發生的問題按規定進行處理,如實填寫《考場登記表》和《考生違規情況登記表》,并要求違規考生在《考生違規情況登記表》上簽名確認。
八、考生離開考場前必須交卷,禁止攜帶試卷、答題卡、草稿紙離開考場。離開考場后,不準在考場附近逗留和交談??荚嚱Y束信號發出后,考生應立即停止答題,并將試卷、答題卡按頁碼順序整理好放在桌上,待監考員允許后方可離開考場。
九、考生有違紀、作弊等行為,將按照《國家教育考試違規處理辦法》《教師資格條例》進行處理。
教師資格筆試沖刺重點梳理及考前重要分析
10月30日就要考試了,你還在為即將到來的教資考試發愁嗎?小編來給你支招來了,動動手指,先睹為快,點擊查看【考前重點梳理沖刺課】。在考前重點梳理沖刺課中,我們可以學習到中小幼綜合素質及科二重要知識點及記憶口訣,老師隨堂分享考前復習小妙招、選擇題題目分析及快速答題技巧、如何根據材料分析題題干迅速找到中心觀點,理清答題思路,陪你臨時抱佛腳??荚嚠斕?,老師陪你分析考試試題,總結避坑經驗……。
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課程安排
日期 | 時間 | 課程內容 |
---|---|---|
10月25日 | 19:00-20:30 | 考前5天沖刺重中之重考點-綜合素質 |
10月26日 | 19:00-20:30 | 考前5天沖刺重中之重考點-科目二 |
10月29日 | 18:30-20:30 | 考前最后一天,臨時抱佛腳 |
10月30日 | 07:40-08:20 | 綜合素質-教師資格考試筆試重要分析 |
11:40-12:20 | 科目二-教師資格考試筆試重要分析 | |
18:30-21:00 | 筆試試題解析 |
另外,小編還為大家分享了【教資筆試備考大禮包免費領】活動,里面含有6本考點分析、12本精選題庫、5本學員回憶錄、5本考點匯編、6本思維導圖,干貨滿滿,助力大家備考,不管你是想刷題,還是復習重要知識點,相信會有適合你的資料,趕快動動手指領取吧。
部分備考資料截圖如下
考試時間已進入倒計時
還等什么?
↓↓↓
教師資格考試綜合素質知識點之教師觀
(1)教師角色的轉變
①教師是學生學習和發展的促進者;②教師是課程的建設者和開發者;③教師是教育教學的研究者;④教師是社區型的開放教師。
【記憶口訣】開(開發者)醋(促進者)放(開放教師)鹽(研究者)(2)教師行為的轉變
(①對待師生關系上,新課程強調尊重、贊賞;(②)對待教學上,新課程強調幫助、引導;
③對待自我上,新課程強調反思;④對待與其他教育者的關系上,新課程強調合作。
【記憶口訣】贊(贊賞)助(幫助)盒(合作)飯(反思)
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